今天是:2019年12月25日 星期三

浸润书香 与传统相伴 致敬祖国与经典同行

—— 上派学区中心学校第五届“读书节”活动方案

发布者:上派中心校 发布日期:2019-09-19 20:18:13 点击率:19573
 

一、活动目的

1、弘扬中华民族优秀传统文化,隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,为创建全国县级文明城市、提高学校办学品质和师生文化素养提供有力支撑。

2、倡导我校师生、家长“好读书、读好书”的良好风尚,促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成,为建设德馨、书香社会做出应有贡献。

3、结合我校经典读写特色,以活动提升师生人文素养,继续构建“经典润心灵 书香溢校园”特色书香校园文化,打造学校特色品牌。

4、通过读书节活动,鼓励全校师生以书为友,与经典为伍,与先哲对话,遨游书海,厚实底蕴;用经典文化滋润心灵,塑造完美人格。

5、以读书节活动引领和推动我校课外阅读活动的深入开展,培养学生良好的读书习惯,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。

二、活动主题

浸润书香 与传统相伴  致敬祖国 与经典同行

三、活动对象

上派学区中心学校全体师生、家长

四、活动时间

20199月上旬11月上旬

五、活动组委会

  长:秦玲

副组长:孙世斌    李浩  李学稳  杨东生  孟晓鸿

  员:教导处、总务处、大队部相关社团负责人、各年级组长、教研组长、

备课组长、班主任及其他教师

组委会下设办公室

办公室主任:汪奇 (负责活动的组织落实)

成员:卞真银  聂春霞  李文英(负责方案制定与各项活动的资料收集、宣传报道)

六、活动组织形式

1、以学校、班级为单位开展活动,做到人人参与,努力打造完整的“行”文化体系。

2、学校成立读书节活动组委会,制订切实可行的活动方案,明确阅读途径、阅读书目,有计划有组织地开展活动。

3、建立健全合理的评价体系,认真开展读书节相关评比活动,对优秀师生进行表彰奖励。

七、活动过程

(一)筹备策划阶段(20199月初)

整合资源,孕育并形成具有本校特色的校园文化体系,利用宣传栏、条幅、电子屏等营造浓厚的读书氛围,校内宣传栏开辟读书节专栏,张贴关于读书节的资料等,各班黑板报中设立相关栏目。

(二)组织实施阶段(20199月中旬—201911月)

1、以班级文化建设为抓手,营造读书活动的氛围;以整合各类资源为依托,创设读书活动的立交桥;以教师实践引领为突破口,提升读书活动的实效性。

要求教师积极组织开展各项读书活动,继续使用好各班设立的“图书角”、黑板报、经典诵读展示台等,为学生的读书活动搭建良好的交流平台。

2、继续加强学校的图书室建设,保证师生有经常、充足的阅读时间,有详尽的借阅记录;加强班级图书角的建设与管理。

3、购买一批好书。学校根据教育教学需要,集中组织到县新华书店购买一批书籍,供在校师生阅读;学生也可自愿到县新华书店购书。

4、实施“亲子阅读”工程。倡议学生家长为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围,购买一定的健康有益的课外读物和报刊,读书节期间与孩子共读一本书,共写一篇读书笔记。各班推荐上报一篇活动过程的图片和文字资料,学校组织,装订成册。

5、读书节期间开展的学生系列活动:每日经典诵读活动,主题竞赛活动,“经典诵读”展示、评选活动,主题征文竞赛等。

(三)评比、表彰阶段(201911月)

1、举行读书节闭幕式,对读书节期间有关单项评比获奖师生进行表彰奖励。

2、设立宣传栏,集中展示获奖作品和相关活动图片。

八、活动内容及安排

(一)读书节启动仪式

邀请教育局领导、校领导、学校学生代表参加活动,围绕着“浸润书香 与传统相伴  致敬祖国与经典同行”的主题,启动上派学区中心学校第五届读书节,掀起全校学生好读书、读好书的热潮。

启动时间:20199月中旬

活动负责人:李学稳 教导处全体成员

(二)教师活动——“读书沙龙”

以备课组为单位成立“读书沙龙会”。教师自选书目,在教师之间开展“好书共读”和“好书漂流”活动。学校结合校本培训,开展一次读书交流活动,每位教师撰写1篇读书笔记。

活动时间:201910月上旬

奖项设置:分学科按1:2:3:4设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

活动负责人:李文英

(三)学生活动

1、“经典读写”活动

各班要精心组织好每天的晨诵和下午的写字活动,开展形式多样的读写活动,学校每周均对读写情况进行考查并记录至班级量化积分。

活动时间:长期

活动地点:各班级教室

成果形式:根据班级量化积分分年级设立一、二、三等奖。

活动负责人:李学稳  汪奇  李文英

2、“致敬祖国 弘扬传统”主题手抄报评比

活动时间:20199月中旬

成果形式:分年级设立一、二、三等奖。

活动负责人:聂春霞

3、组织开展第16届全国语文规范化知识大赛

学校组织学生参加第16届全国语文规范化知识大赛。

活动时间:20199月下旬

成果形式:上报县教育局语委办 ,组织参赛。

活动负责人:聂春霞

4、班级文化建设评比活动

以班级文化建设为抓手,营造读书活动的氛围;以整合各类资源为依托,创设读书活动的立交桥。要求各班积极打造班级文化,精心布置“图书角”、黑板报、经典诵读展示台等,为学生的读书活动搭建良好的交流平台。

活动时间:20199月下旬

活动地点:各班级教室

成果形式:根据评比结果分年级设立一、二、三等奖。

活动负责人: 汪奇  卞真银

5、“暑假读一本好书”征文评选活动

组织广大中小学生利用暑假深入开展读书活动,并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章,参加全市第十二届“暑假读一本好书”读书征文活动评选。

活动时间:20199月下旬

成果形式:推选优秀作品参加市级评选。

活动负责人:卞真银

6、“亲子阅读”电子板报大赛

各班推荐上报一份“亲子阅读”电子板报,内容包括:学生家长与孩子共读一本书的读书笔记,活动过程的图片资料和读书感悟、心得等文字资料。

活动时间:201910月中旬

活动地点:家庭

成果形式:根据评比结果分年级设立一、二、三等奖,一等奖作品集中展示。

活动负责人:卞真银

7、阅读社团活动

以班级为单位按照学校统一安排到图书阅览室参加社团活动,辅导教师指导学生阅读,开展形式多样的活动。

活动时间:长期

活动地点:综合楼五楼图书阅览室

活动负责人:聂春霞

8、“诵读之星”评选活动

各班在班级初选的基础上推选1名学生参加学校“诵读之星”评选活动,用个人展示的方式参与学校读书节展示和评比。

比赛时间:201911月中旬

比赛地点:学术报告厅

成果形式:按年级各设一、二、三等奖125名,并授予 “诵读之星”称号,宣传栏展示。

活动负责人:汪奇

(四)成果展示

闭幕式期间设立读书节活动宣传专栏,展示各项活动成果和过程资料,同时,结合学校的日常工作,展示班级经典诵读展示活动、“暑假读一本好书”活动以及主题征文竞赛等活动过程性资料和成果,作为读书节活动的延伸和拓展。

九、、安全、器材、人员和经费

1、安全保障

负责人:廖圣明,负责活动期间的安全安排,制定活动安全预案。

成员:学校保安人员,志愿者等。

2、卫生保洁

负责人:卞丛旭负责活动期间的卫生保洁安排工作,确保活动期间场地整洁,器具摆放有序。

成员:学校保洁员,志愿者等。

3、器材设备

负责人:张大海,负责活动开展的器材调配、统一协调等组织工作。

成员:总务处全体人员。

4、人员组织

负责人:李学稳  负责活动开展期间的工作人员、服务人员、志愿者协调安排。

成员:活动领导组全体人员。

5、活动经费及相关开支纳入学校经费预算和年度工作计划。

 

 

 

肥西县上派学区中心学校读书活动组委会

2019.9

 

 

 

 

第五届“读书节”活动方案.doc
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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