今天是:2019年12月23日 星期一

推进课程建设 提升科研水平

——2019年暑期校本集中培训之二

发布者:汪奇、万业凤 发布日期:2019-07-06 22:34:14 点击率:10253
 

为推动学校校本课程建设,加强课题研究工作,提升学校教科研水平,上派学区中心学校在暑期校本集中培训期间开展专题培训。

73,上派学区中心学校暑期集中培训开展了学校课程建设阶段性专题报告,要求全体教师践行“以爱为源 身体力行”的教风,以“我能行”的课程理念大力推进学校课程建设,致力实现“培养知行合一、阳光自信的少年儿童”的育人目标。副校长李学稳主讲,全体教师参加培训。

随后,汪燕、倪友池分别对《快乐阅读》、《趣味数学》课程纲要进行展示。汪燕以《阅读 悦世界》为题,从课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面进行展示;倪友池强调学生动手能力、实践作风,引导学生践履笃行。在“让每个学生自信地说出我能行”的总体育人目标框架下,推出了“行”课程体系,展示学生活动安排,课堂活动评价等内容。



       

       

       

       

       

74上午,上派学区中心学校利用校本培训之时,开展了课题研究专题分享交流会。本次交流会紧紧围绕“聚焦课堂  共同成长”的主题教研,结合我校工作实际,集中展示了三个课题,分享课题研究的方法和过程,展示课题研究所取得的成果。会议由李学稳主持,全体上中人参与本次活动。

会议伊始,教导处主任汪奇作《初探教研——走课题研究之路》的报告。他结合多年来主持和参与的课题为例,从“教研强师  名人育人”、“教师可能成为教研者的过程”、“课题研究价值与过程”、“课题申报书的写作”四个方面,他高屋建瓴的阐述了课题研究全过程,分享了自己总结的一套科学方法与经验。

接着,年级组长杨敏和教导副主任聂春霞分别作《真课题 真研究 真成长——白板技术支持下小学低年级识字教学的策略研究》、《交互式电子白板在小学英语词汇教学中的应用研究》的报告。这两项课题都是省级信息技术立项课题,有着异曲同工之妙,也有着独特亮点之处。杨敏详细介绍了两年来课题组成员在研究中的辛苦历程,研究成果用四个字概括为“收、放、开、拓”。聂主任从课题研究如何选题、概念界定、研究方法等方面进行重点指导,展示了课题组成员取得的丰硕成果,她提出做课题促自身发展,提高自己的教学艺术与教学效果。

最后,李学稳强调:希望通过课题研究,让主题教研系列化、层次化和制度化,以主题教研为途径、以课题研究为抓手,以研促教,以教辅研,教研与教学互相促进,共同提高,引领教师专业成长,争做研究型教师,提高职业幸福感!(汪奇、万业凤供稿)

 

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